知者行之始，行者知之成。初心如磐 ，使命在肩，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。从沉沦到奋起、由苦难而辉煌，站在历史的坐标前，站在燕赵大地这片红色革命沃土之上，感悟先辈们那血与火的革命岁月，那是中国人民在党的领导下书写的红色篇章，是近百年峥嵘岁月中中华民族不屈抗争、不竭奋斗的共同记忆。

。

步骤二：培训设计

    培训规划与计划围绕具体需求形成详细培训方案，参训需求方对方案提出修改意见，并通过双方交流确定培训实施方案。

步骤三：沟通整合

   根据培训方案，匹配最合适的师资与后勤保障资源。再次深入沟通确定参训时间及具体行程安排事宜。

步骤四：培训实施

    采用以“旧址观摩暨现场教学”为主体，结合专题课堂授课、案例教学、互动教学、体验教学、走访等教学方式，以“实物、实景、实例、实事”为载体，本着“能感人、有触动，启发人、教育人”的标准，按照突出政治性、思想性、教育性和知识性的原则，使学员进一步增强“四个意识”，进一步坚定“四个自信”，进一步强化理想信念，党性观念，宗旨意识，进一步提高思想觉悟，政德修养、品行作风。更新观念，解放思想，拓宽视野，收获知识，增强素质，提升能力。

步骤五：评价反馈

    培训期间，学员可对教学全过程进行实时评价，提出相关意见和建议；培训结束后，将对委托单位进行全面、详实、科学的培训问卷，并整理小组课题报告、学员学xi心得等材料，供企业管理决策参考。

本专题由西柏坡红色教育培训官网（www.banlvwenlv.com）原创版权所有 ，未经授权禁止转载

http://www.banlvwenlv.com/